أدب للأطفال

إطفائي النور

٢٧ كانون الثاني (يناير) ٢٠٠٩، بقلم نوزاد جعدان جعدان

عُين الأستاذ خالد الشاب الفاتن والمندفع للحياة مدرسا للمرحلة الثانوية في قرية نائية، وكان مختار القرية شخصا جاهلا أميا يكره المثقفين والعلم، فكلما لاح بريق النور في القرية كان يطفئه. في أول يوم داوم فيه الأستاذ خالد في القرية دعاه مختار القرية إلى مجلسه مساء لمأدبة (...)

الْفَأْرَةُ الْغَدّارَةُ

١٤ كانون الثاني (يناير) ٢٠٠٩، بقلم نعمان إسماعيل عبد القادر

في مَزْرَعَةِ عادِلٍ، سَبْعُ دَجاجاتٍ وَديكانِ. ديكٌ أَبْيَضُ وَديكٌ بُنِيٌّ. وَعَصافيرُ، وَحَمامٌ، وَيَماماتٌ.
في صَباحِ أَحَدِ الأَيّامِ وَجَدَتْ إِحْدى الدَّجاجاتُ حَبَّةَ قَمْحٍ. أَخَذَتْ تُكَرْكِرُ قائِلَةً: (كِرْ كِرْ لَقَدْ وَجَدْتُ حَبَّةَ قَمْحٍ... هُنا (...)

الفولكلور في أدب الأطفال

٢٣ كانون الأول (ديسمبر) ٢٠٠٨، بقلم نبيهة راشد جبارين

كثرت التعريفات بمصطلح الفولكلور، فمنهم من قال بأنه حكمة الشعب، أو معارف الناس، مثل( وليم نوفر)، ومنهم من قال بأنه المأثورات والفنون الشعبية، إلا أن لغتنا العربية الجميلة انفردت بتعريفه بكلمة شاملة هي كلمة (التراث) وهي تعني ـ دون كثيرعناء ـ بأنه نتاج الشعب الفكري (...)

أي العلم أحب؟

٣١ تشرين الأول (أكتوبر) ٢٠٠٨، بقلم آمال يوسف

قـلـت لأخـتـي يـومـاً هيا
نـبـحــث أي الــعـلـم أحَـــبْ

قـالـت أخـتـي فـوراً إنـي
كـل حقـول الــعـلــم أُحِـــبْ

أتـعـرّف بـلـغـات الـشرقِ
أتــعــرّف بــلـغــات الـــغــربْ

ذاكَ صباحٌ ليس يُقسَّم

٢١ تشرين الأول (أكتوبر) ٢٠٠٨، بقلم رضا إمبابي

عادل وحســامٌ وهشــامْ
قد خرجوا والناسُ نِيامْ

يروون زهوراً زرعوها
بصبــاح ٍ حُلــو ٍ بسَّــامْ

هـذا صبـــحٌ عــمَّ شـذاه
مـا أجملـَــه مـا أحـــلاه

سوق الذهب..!!

١٥ تشرين الأول (أكتوبر) ٢٠٠٨، بقلم رضا إمبابي

صغيــرٌ جميـلٌ بيـوم ٍ ذهـبْ
مع أمهِ نحو سوق الذهـبْ

فحارت عيونٌ بهذا الجمـال
وصاح اللسانُ : فياللعجبْ

بريـقٌ..بريـقٌ أحاط العقـول
جـرى بالمآقى ثـم انسكـبْ

لن أعطىَ أحداً مِن عسلى

٧ تشرين الأول (أكتوبر) ٢٠٠٨، بقلم رضا إمبابي

ذات صبـاحٍ..ذات صبـاحْ
وبداخـل زهــر التفــــاحْ

جلس النحلُ جميعاً يرشُف
مـن فيض رحيقٍ ٍ فـوَّاحْ

إحـدى نحـلات البستـــانْ
قالـت أعمـل منـذ زمــانْ

أكرم الضيوف

٢١ أيلول (سبتمبر) ٢٠٠٨، بقلم آمال يوسف

في كـل عــامٍ مـرّةً
يــزورنــا ضـيـفٌ كــريــمْ

يـأتي لـنـا مُـحـمّـلاً
بـالـبـِر والخـير العـمـيـمْ

يقـيـم شهراً عـنـدنا
يـا لـيـتـه عـامـاً يـقـيـمْ

جزاء مغرور

١٨ أيلول (سبتمبر) ٢٠٠٨، بقلم محمد أبو الكرام

[ المحتوى التربوي: إثارة قضية الغرور و خطرها على من أصابته بعلتها بوسائل تربوية بسيطة الفهم و الإستعاب.
[ الفئة المستهدفة: الأطفال [التوقيت: حسب الزمان و المكان المحدد [ خلاصة: تتواجد مجموعة من الأشجار تفتخر بنفسها، تتشاجر في كل وقت،أصابها مرض خطير و لما (...)

نشيد أطفال فلسطين

٢٩ آب (أغسطس) ٢٠٠٨، بقلم آمال يوسف

نحـن الأطـفال فلسـطـينُ
نـشـدو ونـردِّد للعـالــــمْ

ما مـثـلك يا وطـني وطـنٌ
بل أنت الأغلى والأعظمْ

إن دارت دنـيــاك عـلـيــك
وغـدوتَ أســيـراً تـتـألّـمْ