نمو اللغة الشفهية، عند جون أدلف روندال ٩ تموز (يوليو) ٢٠١٨، بقلم إلياس خاتري – مقدمة يأتي هذا العمل، مبلورا لأهم الاستراتيجيات التي تقارب "التعبير الشفهي" من منظور تدريجي تصاعدي، على مستوى النمو والتطور.حيث يشكل مضمونه، محورا مهما في فعاليات العملية التعليمية التعلمية. (…)
الهمزة، بين التوزيع المعجمي والصوتي والبلاغي ١ تموز (يوليو) ٢٠١٨، بقلم إلياس خاتري .١.٢معاني الهمزة في المعاجم اللغوية .١.١.٢ التعريف اللغوي للهمزة إن الوقوف على دراسة الهمزة من جانبها اللغوي، يجعل الدراسة من المنظور المنهجي أكثر دقة وثباتا. ونظرا لضرورة التأصيل اللغوي (…)
تسمية الهمزة وتاريخ الخط في التراث العربي ١ تموز (يوليو) ٢٠١٨، بقلم إلياس خاتري .١.١ تاريخ الخط العربي إن الحديث عن الخط العربي هو حديث عن تشكيل كاليغرافي يعطيه خصوصية تشكيلية كصورة خطية للصوت. وقبل الحديث عن مستويات الخط ومكانة الهمزة فيه؛ لابد من طرح تعريف عام للخط كأرضية (…)
من أجل مدرسة للعدالة الاجتماعية ٢٨ حزيران (يونيو) ٢٠١٨، بقلم إلياس خاتري تمهيد: في إطار مساهمته من موقعه للتفكير في نموذج تربوي هادف، أصدر المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بتاريخ ٢١ يناير ٢٠١٨؛ تقريرا اعتبره من موقعه وفي سياق مهامه مساهمةً لتوجيه خارطة (…)
في ضوء المكون السوسيولساني ٧ شباط (فبراير) ٢٠١٨، بقلم إلياس خاتري تمهيد: يعتبر إعداد المواد التعليمية واختيارها من أصعب الأمور التي تواجه المسؤولين عن البرامج التعليمية، لأن الأمر يحتاج لمجموعة من المعايير والضـوابط والشروط والمواصفات التي بدونـها لن تستقر (…)
بين الفاعلية والأجرأة والتعقيد. ٨ آذار (مارس) ٢٠١٧، بقلم إلياس خاتري تظل إشكالية إصلاح منظومة التربية والتكوين في المغرب، كما هو الحال في مختلف بلدان العالم، أعقد إشكالية، لأنها تحيل على مختلف عناصر المجتمع الحاسمة في الازدهار والتنمية، من اقتصاد واجتماع وسياسة (…)
إشكالية الرؤية والاحتواء ١٤ شباط (فبراير) ٢٠١٧، بقلم إلياس خاتري أتجه اختياري لهذا الموضوع لأسباب أجدها وجيهة بالمعنى العلمي، وأجملها أساسا في بعدين؛ الأول يتمثل في كثافة التنظير الديداكتيكي لتدريسية اللغات. والثاني في احتوائه لمجموعة من الإشكاليات، تعمق سؤال (…)
رواية دموع باخوس ١٣ شباط (فبراير) ٢٠١٧، بقلم إلياس خاتري من المؤكد أن ظهور الرواية العربية بالمغرب عرف تأخرا ملحوظا مقارنة بتاريخ ظهورها في الشرق والغرب، ما يعني بعبارة أُخري أنه تأخر مضاعف جعل الأعمال الروائية المشرقية والغربية نماذج تحتذى. ومن سمات (…)
والبديل السوسيوثقافي ١٣ شباط (فبراير) ٢٠١٧، بقلم إلياس خاتري من خلال كتاب:إشكاليات التربية بالمغرب؛ لمحمد أمزيان أ) ماذا نعرف عن التربية؟ يستهلُّ أمزيان الحديث في هذا الكتاب بالسؤال التالي: "ماذا نعرف عن التربية؟". ويُجيب أن التربية - وكلَّ القضايا (…)
إلياس خاتري ١٢ شباط (فبراير) ٢٠١٧، بقلم إلياس خاتري الكاتب إلياس خاتري مواليد المغرب ١٩٩١ – طالب ماجستير في علوم التربية في جامعة محمد الخامس بالمغرب